毕达哥拉斯教育(多图),职业性格

· 职业性格
毕达哥拉斯教育(多图),职业性格

东莞市毕达哥拉斯教育科技有限公司为您规划职业1。精力支配:外向E ——内向I 2。认识世界:感觉S ——直觉N3。判断事物:思维T ——情感F。生活态度:判断J ——知觉P其中两两组合,可以组合成16种人格类型。实际上这16种...


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职业性格

东莞市毕达哥拉斯教育科技有限公司为您规划职业

1。精力支配:外向E ——内向I





2。认识世界:感觉S ——直觉N

3。判断事物:思维T ——情感F

。生活态度:判断J ——知觉P

其中两两组合,可以组合成16种人格类型。实际上这16种类型又归于四个大类之中,在此我们将四个大类型筛选,并总结如下:

SJ型:忠诚的监护人

具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的责任心与事业心,他们忠诚、按时完成任务,推崇安全、礼议、规则和服从,他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们坚定、尊重权威、等级制度,持保守的价值观。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门的职务所吸引,并且显现出卓越成就。其中在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱的人。



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在用人制度方面,其过程主要应包括三个方面的内容:

一是起点公正。就是在人员的聘用上要公道和平等,对所有的应聘者应该一视同仁,职业性格,必须确保具有相同的资格条件的人具有均等的参与竞争的机会,保证任人唯贤,而不任人唯亲。

二是过程公正。它包括竞争规则的公正和实施规则的公正,而实施过程的公正与否是实行招聘制,它是过程公平的重要保下,没有确保公正目标实现的途径和手段,其公正性值得怀疑。

三是结果公正。人力资源开发的目标是选拔出适合职位要求的员工或领导,只有结果是公正的,其制度才是公正的,其人力资源配置也才是最.合理的。





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