岗位分析,毕达哥拉斯教育

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岗位分析,毕达哥拉斯教育

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岗位分析

东莞市毕达哥拉斯教育科技有限公司专业从事教育培训行业,我们为您分析人力资源管理的以下信息

在人力资源配置过程中,要打破工人、干部的身份界限,真正做到能者上,岗位分析,庸者下。同时也应打破大中专毕业生必须分配到管理岗位上去工作的观念,可以把他们分配到一些技术含量较高的工人岗位上去工作。让他们在实践中发挥自己的聪明才智,用他们掌握的理论知识去弥补实践中的缺陷,以促进相关岗位的技术进步。





在配备各个岗位的生产(工作)人员时,应采取老、中、青三结合的方式,充分发挥传、帮、带的作用。让每个岗位的年龄结构、知识结构、体能结构都符合优化配置原则,使经验丰富、技术水平高的老职工与精力充沛、体格健壮的年轻职工之间形成一种互补效应,以确保能高效率地完成企业的各项既定目标。





真正为职业生涯开发而编制的心理测量非常少,目前国外的成名理论只有三种:

1。Holland的职业兴趣理论——强调兴趣与职业的匹配

2。Myers-Brigs的人格理论——强调职业与性格的吻合

3。Edgar Schein的职业锚理论——强调价值观、能力及兴趣,甚至个性的融合

同一类型的人与同一类型的职业互相结合,才能达到适应状态。而“人”在一生,面临着许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择,这些选择是否能与其类型相匹配,自然也是影响其成功的重要因素。


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