在求职者抱怨工作难找的同时，用人单位同样也表示招聘一个适合企业岗位的工作人员同样有难度。而从调查显示，用人单位迫切需要“高素质、懂理论、有技能”的双学历复合型人才。因此近年来很多在职人士选择了通过网络教育的方式提升第二学历。而提升第二学历，最重要的就是专业的选择。
通过网络教育获得第二学历的教育模式，其第二学历毕ye证、学wei证不仅得到国家认可，网络远程教育学院，世界多数国家也认同。其含金量也备受用人单位关注和好评。目前教育部批准开展网络教育的学校都是我国重点名牌高校，其师资水平自然是个中翘楚，报读网络教育的学生可以很好的利用这些优质的教学资源。
网络教育不仅有第二学历的教育模式，还包含高起专和专升本，这不仅为那些早年毕业的学生提供了一条可以通往高学历的大门，更让其不必辞去工作就可以进行学历的提升，可谓是一举双的。网络教育终将成为在职者提升学历的主要选择。
作为推动社会经济文化发展的两个核心动力，互联网和教育将深刻改变一个民族的历史与命运，网络远程教育大专，网络教育的发展道路虽然曲折，前景却非常广阔。尤其在发展中国家，发展网络教育是各发展中国家迅速普及高等教育，借此满足国家发展需要的高效途径。
据调查，39.1%的人认为首先需要破除僵化，从办学思想上就要适应不断发展和开放的社会;28.8%的人认为应该活跃教学，使学生学有所长、能够尽快学以致用;20%的人认为应该敞开大门，广纳向学的人才;6.9%的人认为官办教育应该有意识地增加海外交流、合作。
进入信息化时代，人们对新兴的网络教育方式表示出认可的态度。调查中，44.7%的人认为网络教育是未来的主流教育，41.7%的人认为网络教育一样能学到知识，对网络教育持肯定态度的人计达86.4%。
随着信息化时代的到来，目前网络教育不论是在国外还是在国内，网络远程教育，都已经普遍被人们接受。我国社会经济发展不平衡，各地区之间的教育水平还存在着很大差别，网络化教育的迅速发展，对缩小地区之间的教育差别、扩大教育规模、提高教育质量等方面将起到重要的促进作用。
根据前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国网络教育行业市场前瞻与投资预测分析报告》分析：网络教育一定会成为现代教育的主流，体现在众多IT企业身上的昙花一现，网络远程教育报名，不会发生在网络教育行业的身上，未来几年教育市场的前景就是网络教育的前景，也正是强大的教育市场赋予了网络教育强大的生命力。
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