现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，大朗镇网络学历教育，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，网络学历教育大专，也成为企业的一种重要的知识管理方式。
现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一1流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，网络学历教育高起本，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。
中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。
据东莞市政联学校网络教育的老师透露：众多学员最早在接触远程教育时，绝大部分刚开始还是不知道何谓远程教育?但逐渐到后期基本深有领悟了。曾有一名学员：“我只是听别人讲远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文p证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函数教育，就是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读东莞市政联学校的专升本学历教育，选择了已日趋普及的大众化学习方式——网络教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文p也就多了份坦然。何况社会在对学历文p还很看重的今天，网络教育的毕ye证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。”优势：一方面，网络学历教育考公务员，远程教育的学习，让学员节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。
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