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调研型：(I)
1。共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，1到9的数字组合，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，0到9数字组合，有学识才能，数字组合号码，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精.确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
2。典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员
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实际型：(R)
1。共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，数字组合，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
2。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)
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