学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，中学校服，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，中学校服哪家好，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，中学校服供应，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，中学校服订做，不方便补订等等。
日本的中学相当于初中，高校则是高中(大学当然是大学).中学和高校校服女生一般会两种样式:水手服，西式(夏装为衬衫，冬装加西装).男生则是典型深色立领装，日本男生的校服是“诘襟”（つめえり）( “诘襟”通称“がくらん”，写成汉字便是“学兰”，这个“兰”字指的是荷兰的“兰”。江户时代称西服为“兰服”（らんふく）。
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